在尚未进行合理调研的情况下
2019-11-29 10:53
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作者:张伟 单位:湖北省黄冈市浠水县供电公司

随着我国科学技术的不断发展,网络技术以及信息技术已经成为人们生活的必需品,就此电力企业可以将各种高新技术,如多媒体技术以及远程技术等等,融入到员工教育培训中去,以提升教育效果,降低培训成本。比如说部分电力企业具有诸多下属结构,同时员工也较为分散,如果将员工集中起来培训,不仅培训成本高,同时集中培训难度大,所以电力企业可以应用远程技术对员工进行远程培训,这样不仅提升了培训效果,降低了培训成本,同时还能够实现培训资源共享等等,最大限度的优化了教育培训工作;多媒体技术能够给予人直观的感受,形象、生动,所以电力企业可以应用多媒体手段对多种现场情景进行模拟、实验,以提升培训信息量,使员工对培训内容产生兴趣,从而主动给学习。

2.3使员工教育培训工作成为电力企业文化建设的一部分

总体而言,职业教育培训工作不仅与职工个人的能力以及命运息息相关,同时也直接影响到电力企业今后的发展。所以电力企业需提升重视教育培训工作的力度,将教育培训工作与员工个人的发展以及职业生涯设计结合起来,从而提供给员工更为专业、合理的培训,给予员工更多人文关怀。同时电力企业应当健全教育培训考核制度以及激励机制,奖罚并处,从而提升员工参与培训教育的积极性。

企业文化具有一定的导向作用、激励作用,能够凝聚人心,电力企业可以将员工教育培训工作逐渐融进企业的文化建设之中,使员工教育培训工作成为电力企业文化建设的一部分,针对员工的不同业务水平开展恰当的培训工作。电力企业可以以岗位的不同要求以及企业的实际情况为基础,制定与之所对应的岗位技能需求规范,实施持证上岗的规定,并要求自身能力与岗位发展需求不符,或者是没有相关有效证书的员工参与教育培训,同时电力企业需要制定以一年为期限制定教育培训项目、持续时间以及目标,以满足员工不同的受教育需求。若员工已经通过相关培训考核,并已经拿到资格证书,企业应当提升员工薪酬或者是给予员工更高一级的岗位等奖励,如果员工没有通过培训考核,企业可以增加其培训考核次数,给予员工充足的培训时间,如果员工多次不合格,企业应当对员工进行降职处理,或者是给予员工一定的薪资处罚,以营造出公平、公正的企业氛围,从而提升员工的培训积极性。

为了提升教育培训效果,促使电力企业所制定的教育培训内容以及方法落实到各处,首先应当建立起与之有关的教育培训激励机制以及考核制度。电力企业需要对员工的培训需求进行全面调查,以摸清职工的实际学习需求,然后合理选择培训内容,科学设计培训活动,同时利用本企业已有的资源以及设施,对员工轮流进行短期培训,促使员工的职业素质不断上升。除此之外,电力企业还应当不断改革以及完善现有的培训考核制度,修订培训效果评估方案,不仅要在培训工作结束后对员工进行考核,同时还需要在员工工作中对员工进行考察,并将考核结果和员工的个人薪酬情况相挂钩,另外还要对培训需求分析进行修正、改良,使其更适合员工需求。通过制定关系到员工未来发展以及薪酬情况的激励机制,能够使员工积极主动的参与到培训工作中,提升了教育培训工作的效果。

3、结语

2.2利用各种现代化培训方法以增强培训效果

2、有效开展教育培训工作的办法

1、职工教育培训工作常见的问题探析

2.1健全教育培训考核制度以及激励机制

由于电力企业绝大多数的培训对象是职工,而职工均为成年人,所以教育培训方法应当适应成年人地特点。职工由于具有相当的社会经验以及工作经验,所以能够通过理解完全掌握培训内容,理解能力比较强,但是记忆能力相对来说比较差,所以电力企业培训内容应当更为合理,培训方法应当更为多变,并适当增加实训比例。但是有一些电力企业只是单纯将教育培训工作当做任务、指标完成,在尚未进行合理调研的情况下,擅自为员工安排不合适、目标不明确或者是内容重复的教育培训内容,从而导致员工队培训内容产生反感情绪,导致教育培训结果达不到预期。

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